Skip to main content

Istražujemo more, jesen, plodove zemlje i poručujemo odraslima

LISTOPAD 2022. ISTRAŽUJEMO MORE, JESEN, PLODOVE ZEMLJE, PORUČUJEMO ODRASLIMA Ove pedagoške godine na nivou cijele predškolske ustanove provode se aktivnosti u sklopu EU projekta „Upoznajmo naše more“. Sudjeluje oko 360 dječaka i djevojčica iz 18 vrtićkih odgojnih skupina. Navedeni se projekt u Dječjem vrtiću provodi uz tehničku i logističku pomoć Grada Labina u sklopu mjere […]

Više

Prijatelj Dino i „Rika“

Šubi dubi dubi! Mene bole zubi! Pitate se čime su se djeca iz odgojno-obrazovne skupine “Rika” bavili na jedan jako kišni dan? U skupini je boravila naša zdravstvena voditeljica A. Ž. te smo razgovarali o važnosti oralne higijene. Djeca su svoje znanje proširila raznim poticajima poput razvrstavanja zdrave i nezdrave hrane, bojanja aplikacija, uparivanja karijesa s brojevima, […]

Više

DV Pjerina Verbanac u “mreži dobre prakse”

Od šestog do devetog lipnja održao se online edukativni skup u organizaciji KoHo pedagogije pod nazivom PAUK – u mreži dobre prakse.  Cilj ovog skupa bio je omogućiti stručnjacima iz područja ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja da se povežu s kolegama, inspiriraju jedni druge konkretnim primjerima iz prakse i na taj način izgrade mrežu […]

Više

Znanstvena pismenost u predškolskom odgoju i obrazovanju – STEM/STEAM/STREAM pristup

Kako razumjeti i upoznati dijete koje je stvoreno od stotine: stotine ruku, misli, načina za mišljenje, igranje, govorenje, za slušanje, čuđenje, voljenje, stotinu vesela za pjevanje i shvaćanje, stotinu svjetova za otkrivanje, za sanjarenje, stotinu načina za kretanje? (Malaguzzi)   Znanstvena pismenost označava temeljnu svrhu obrazovanja djece u području znanosti u vremenu njihovog ranog djetinjstva […]

Više

Zašto su „Loptice“ posjetile Foto Festival? 

Unatrag nekoliko tjedana odgojno-obrazovna skupina dobila je na korištenje fotoaparat. Djeca su ga s oduševljenjem prihvatila. Za početak starija djeca odredila su „pravila ponašanja s fotoaparatom“. Svakoga dana djeca su  fotografirala sve oko sebe; dvorište, sobu, hodnik, vlastite radove od kocaka, pozirala su međusobno. No, nije to sve, djeca su započela fotografirati geometrijske oblike na […]

Više

Odgajateljice, a gdje su moje papuče?

Zasigurno, kao roditelji ili pak odgajateljice, barem jednom dnevno čujete rečenicu: „A gdje su moje papuče?“. „Ako ih nisi pospremila/o uzela ti ih je maca Papučarica.“- kaže majka u istoimenoj slikovnici autorice Ele Peroci. Oko mjesec dana prošlo je od kako su djeca iz skupine „Loptice“ uključena u projekt „Maca papučarica“ koji se ostvaruje u […]

Više

Projekt „1000 sati na otvorenom“

Jeste li znali da je jedno istraživanje pokazalo da prosječno dijete u Americi provede godišnje otprilike 1200 sati pred ekranima? Možemo samo pretpostaviti da je ista ili slična situacija i kod nas. Da bi doskočili tom očiglednom problemu, američki roditelji organizirali su se u globalni pokret „1000 hours outside“ . Prevedeno na hrvatski, pokret „1000 […]

Više

Podrška djeci nakon traumatskih događaja

Uslijed zdravstvene krize u kojoj se još uvijek nalazimo te nakon nedavnih potresa koji su zadesili Hrvatsku, susrećemo se sa sve većim brojem djece (ali i odraslih) koja manifestiraju određene znakove stresa ili posttraumatske simptome. Jasno je da su najranjivija djeca ona koja su direktno doživjela potres, ali i sva ostala djeca nerijetko su svakodnevno […]

Više

Kako nam igra Tetrisa može približiti važnost partnerstva između obitelji i vrtića

„Drin drin“– mobitel zazvoni kasno u noć. „Neće nas dugo biti, završili smo u bolnici!“– napiše majka. Drugog dana majka obavještava roditelje iz skupine i kaže: „Šaljite nam video zapise grimasa jer moramo puno vježbati usnice.“ Toliko snažna rečenica kojom majka daje do znanja kako ne želi da dugo građeno partnerstvo, između djevojčice i njezine […]

Više