Unatrag nekoliko tjedana odgojno-obrazovna skupina dobila je na korištenje fotoaparat. Djeca su ga s oduševljenjem prihvatila. Za početak starija djeca odredila su „pravila ponašanja s fotoaparatom“. Svakoga dana djeca su fotografirala sve oko sebe; dvorište, sobu, hodnik, vlastite radove od kocaka, pozirala su međusobno. No, nije to sve, djeca su započela fotografirati geometrijske oblike na […]
Kutak za roditelje
Obilježavanje Dana izumitelja u “Ribicama”
Svake se godine 9. studenog obilježava Dan izumitelja, kojeg su ove godine iznimno kreativno i s velikim interesom obilježile i naše „Ribice“. Djeca su se kroz razgovor upoznala sa značenjem riječi izumitelj i s poznatim izumiteljima u svijetu, s naglaskom na hrvatske izumitelje i najvažnije izume bez kojih bi život u 21.stoljeću bio nezamisliv. […]
Odgajateljice, a gdje su moje papuče?
Zasigurno, kao roditelji ili pak odgajateljice, barem jednom dnevno čujete rečenicu: „A gdje su moje papuče?“. „Ako ih nisi pospremila/o uzela ti ih je maca Papučarica.“- kaže majka u istoimenoj slikovnici autorice Ele Peroci. Oko mjesec dana prošlo je od kako su djeca iz skupine „Loptice“ uključena u projekt „Maca papučarica“ koji se ostvaruje u […]
Projekt „1000 sati na otvorenom“
Jeste li znali da je jedno istraživanje pokazalo da prosječno dijete u Americi provede godišnje otprilike 1200 sati pred ekranima? Možemo samo pretpostaviti da je ista ili slična situacija i kod nas. Da bi doskočili tom očiglednom problemu, američki roditelji organizirali su se u globalni pokret „1000 hours outside“ . Prevedeno na hrvatski, pokret „1000 […]
Podrška djeci nakon traumatskih događaja
Uslijed zdravstvene krize u kojoj se još uvijek nalazimo te nakon nedavnih potresa koji su zadesili Hrvatsku, susrećemo se sa sve većim brojem djece (ali i odraslih) koja manifestiraju određene znakove stresa ili posttraumatske simptome. Jasno je da su najranjivija djeca ona koja su direktno doživjela potres, ali i sva ostala djeca nerijetko su svakodnevno […]
Kako nam igra Tetrisa može približiti važnost partnerstva između obitelji i vrtića
„Drin drin“– mobitel zazvoni kasno u noć. „Neće nas dugo biti, završili smo u bolnici!“– napiše majka. Drugog dana majka obavještava roditelje iz skupine i kaže: „Šaljite nam video zapise grimasa jer moramo puno vježbati usnice.“ Toliko snažna rečenica kojom majka daje do znanja kako ne želi da dugo građeno partnerstvo, između djevojčice i njezine […]
Ovdje sam, slušam
U izazovnim vremenima posebno uviđamo koliko nam je podrška važna i neophodna. Vjerujemo kako vam je najvažnija podrška upravo ona koja proizlazi od vaših najbližih, obitelji i prijatelja. No ukoliko ponekad osjetite da vam je, uz podršku vaših najmilijih, potrebna i stručna podrška, pogotovo u situacijama kao ovoj koja nam je sasvim nova i nepoznata, u redu […]
Kako pružiti podršku djeci u periodu zdravstvene krize
Kinezi koriste dvije riječi za riječ kriza: wei = rizik, opasnost i ji = prilika, mogućnost. Upravo to možda najslikovitije objašnjava zašto ćete od psihologa često čuti rečenicu: „Kriza je i šansa.“, šansa da iz nje izađemo bolji i osnaženiji nego što smo bili. Kao ljudi solidarniji, kao obitelj povezaniji, kao djeca sigurniji u sebe […]
Kako s djetetom razgovarati o koronavirusu?
Osim preporuka nadležnih institucija vezanih uz mjere prevencije i zaštite od koronavirusa namijenjenih odraslima, važno nam je istovremeno voditi računa i o našim najmlađima te na koji način navedene informacije dolaze do njih. Zadatak roditelja u ovom periodu je i taj, da na način koji je prikladan dobi djeteta, djetetu prenesu najvažnije informacije o novonastaloj situaciji. Kako bi […]
